2/junio/2010
BITACORA
Hoy nos correspondió en tecno parqué y con la profesora catalina hicimos un recuento de lo que habíamos hecho hasta hoy. Pero mas que todo vimos la genética mendeliana, también vimos los grupos de sangre y el RH; y aprendimos que la sangre positiva es compatible con A+,B+; encambio si es negativa, es compatible con A+, A-, B+, B-.
En esta clase también explicamos unos compañeros y yo las clases de and, que al principio existen 2 cadenas y a estas 2 las unen unos puentes de hidrogeno para convertir esto en proteínas primero de duplica por el DNA polimerasa, luego se transcribe por medio de rna polimerasa y aquí el tiamina se convierte en uracilo, después los ribosomas van leyendo de a tres codones; empezando por el codón de inicio y terminando por el codón final; así se convierte en la proteína.

REFLEXION: hoy aprendimos mucho y además de esto nos divertimos, además me parece que catalina explica muy bien y tienes muchos argumentos; con ella todos aprendemos mucho.

4/mayo/2010
BITACORA
BLOQUE#1: Hoy nos correspondió español con la profesora ullenid y retomamos el tema de la revista y nos toco definir los artículos que esta tendría; además cada articulo en que consistiría; mi equipo se demoro porque no logramos ponernos de acuerdo, pero al final logramos hacerlo todo y terminar a tiempo. El nombre que le pusimos a la revista fue fashion school, porque en nuestra revista debían ir incluidos artículos que trataran sobre los nuevos proyectos en general de colegio.
BLOQUE#2: A esta hora nos toco artística y la profesora Nora no pudo ir, entonces un compañero (Esneider) fue el que nos dicto la actividad que la profesora había dejado y todos la entendimos y la hicimos juiciosos: esta actividad consistía en hacer como una especie de red, con unas medida de ángulos y la distancia que debía haber entre cada raya.
-A esta hora nos correspondió sociales y estuvimos viendo un tema que trataba de interpretar un texto de Europa, debíamos encontrar el relieve e ir haciendo unos ejercicios en el mapa; debíamos de buscar unos países y unas cosas que allí se encontraban.
BLOQUE#3: en esta hora seguimos con sociales y el profesor nos puso a identificar en el mapa unas penínsulas, mínimo 5; después a poner los países que quedaban al norte, sur, este, y oeste.
REFLEXION: en estas 2 clases aprendimos a ubicar un sitio en el mapa. Además que como Europa es una península por el lado este; también aprendimos que eran los relieves y a interpretar el mapa de Europa.


5/mayo/2010
BITACORA
BLOQUE # 1: hoy a esta hora nos correspondió español y ética, y utilizamos estas 2 horas para seguir leyendo un libro y hubo un momento en que mi grupo hablo y la profesora nos regaño; pero de resto estuvimos juiciosa y avanzamos bastante.
BLOQUE # 2: A esta hora empezamos con matemática y la profesora Nora no fue, entonces dejo a esneider encargado de dictar la clase. Y así lo hizo , pero al principio nadie lo quería escuchar, pero después inventamos un juego y todos lo escuchamos. El realizo unos dibujos en el piso, que es nuestro tablero y había que calcularle el área y otras cosas a cada figura.
BLOQUE # 3: A estas horas estuvimos con la profesora Ángela en ingles y ella nos puso a ingresa a la pagina de saber ingles y allí a pasar el nivel 1 y después de hacer esto como nos sobro un poco de tiempo, nuestro grupo hizo una actividad; pues nos adelantamos en otra materia.
10/05/2010
BITACORA
En este ratico socializamos un poco lo que íbamos a hacer esta semana y nos dijeron el valor del mes el cual íbamos a poner a prueba, que era libertad.
BLOQUE # 1: A esta hora nos correspondió matemáticas y La profesora Nora después de estar ausente una semana llego y nos pregunto cómo nos había ido esa semana que ella no vino. Después como nadie había hecho la tarea de sacar el área de unas figuras, nos explico.
BLOQUE # 2: A esta hora nos toco emprendimiento y La profesora clementina nos llevo al salón de informática y nos dicto la actividad y nos dijo que ingresáramos a la plataforma de thinkquest a realizar una actividad.
BLOQUE # 3: A esta hora nos toco ciencias y la profesora Ángela nos dijo que organizáramos la diapositiva para exponerla al salón.
11/05/2010
BLOQUE # 1: Hoy a esta hora nos correspondió español y la profesora ullenid nos puso a leer un texto que ella tenia en su blog y después de leer este documento deberíamos de copiar lo que entendimos en Oracle, pero como éramos tantos la profesora dijo que los que no alcanzáramos lo podíamos hacer en nuestra casa.
BLOQUE # 2: A esta hora nos correspondió artística. Pero en esta clase yo tuve que salir para ayudar a organizar la bienvenida que les íbamos a dar a los niños del otro colegio; pero mis compañeros hicieron un cubo que habíamos hecho en el cuadernos la clase pasada; pero ahora lo hicieron en cartulina.
BLOQUE # 3: a esta hora nos correspondió sociales y observamos que eran límites, convenciones, etc.
-a esta hora nos toco orientación de grupo y con la profesora Ángela hablamos de Hernán y de las inconformidades que algunos compañeros tenían con el.


12/05/2010
BITACORA
TECNOPARQUE
•La profe nos dijo que nos acercáramos a ella, ya que ella íbamos a terminar de hacer la guía.
•Después subimos al séptimo piso a ver el laboratorio y a que la profe nos explicara para que servía cada instrumento.
•Después ella nos dio una evaluación para que la realizáramos. y luego nos dijo que hiciéramos el tecno diario.
13/05/2010
ETICA
La profe nos leyó un texto y nos dijo unas preguntas que teníamos que resolver respecto al texto.
MATEMATICAS
En esta clase la profe nos dijo que realizáramos un cubo con los materiales que ella nos había pedido, después nos dijo que lo pintáramos, y después nos dijo que con ese cubo la profe nos iba a enseñar los polinomios de tercer grado.
CELEBRACION DEL DIA DEL MAESTRO
En estas dos horas llevamos a los profesores al auditorio para hacerles un homenaje por el buen trabajo que han desarrollado en el colegio.
Después fuimos al salón de clases y le dimos a la profesora una torta con coca cola.

18/mayo/2010
BITACORA
BLOQUE # 1: a esta hora nos correspondió español y la profesora ullenid nos dio unos consejos para hacer la revista, este día debíamos entregar más o menos la editorial y el crucigrama de actividades. Además la profesora nos dijo que debía estar enfocada a un tema que se estuviera presentando actualmente. El crucigrama debía ir con tiempo, fecha, recursos, quien iría a hacer la entrevista y a que personaje se le iba a hacer; ya que este debe ser importante para la institución
BLOQUE # 2: Hoy en este bloque nos toco artística y la profesora nos puso a hacer la plantilla y con base a esta hacer el cubo que teníamos en el cuaderno de matemáticas y luego debíamos pintarlo de los mismos colores. Después con la misma plantilla debíamos hacer el cubo pero de forma que un pequeño cuadrito quedara ubicado en la mitad.
-A esta hora nos toco sociales con el profesor Hernán y el nos explico como hacer la actividad que había dejado en el thinkquest, nos dijo que no era difícil y que para el jueves debíamos tener los 2 primeros puntos realizados, después el profesor se fue e investigó la ruta que nos tocaba a cada uno y nos puso a buscarles latitud, longitud, pues en general a hallar las coordenadas.
BLOQUE # 3: después de entrar de descanso seguimos con sociales, pero el profesor nos enseño como usar Encarta para hacer esta actividad del thinkquest. Luego como paramos la actividad del cuaderno con esta y nos dimos cuenta que estuvimos muy aproximados.
-A esta hora nos toco orientación de grupo y la profesora nos dejo salir del salón a hacer algo productivo; alguna tarea o bitácora.
19/mayo/2010
BITACORA
Hoy la profesora Catalina no fue, entonces Esteban nos puso a leer unas diapositivas que eran bastante largas; la primera era de 36, la otra de 17 y la ultima de 46; mientras leíamos cada pagina íbamos explicando lo que entendíamos, pero algunas cosas eran muy difíciles de entender, mas que todo las diapositivas se referían a la genética, de los genes y de los procesos de división celular.
REFLEXION: Este día casi no entendí pues ni mis compañeros ni yo y pienso que cuando no va Catalina casi no hacemos nada. En medio de todo esto el refrigerio se demoro porque correspondía baso de leche.

20/mayo/2010
BITACORA
BLOQUE # 1: Hoy a esta hora nos correspondió español y ética; entonces la profesora como estaba un poco ocupada con lo del refrigerio nos dijo que debíamos utilizar estas 2 horas para seguir leyendo; y así fue, todas las personas empezamos a leer, pero luego ullenid nos dijo que necesitaba 2 niñas para que cuidaran un salón de primero; una compañera y yo fuimos, los niños eran muy lindos pero un poco inquietos, pero al final nos fue muy bien.
BLOQUE # 3: A esta hora nos correspondió matemáticas y la profesora hizo una evaluación, entonces empezó llamar a cualquier persona y hacia la evaluación individual; al las representante del comité nos llamaran y tuvimos que salir a arreglar unas cosas para el día lúdico, pero luego llegamos y no alcanzamos a hacer la evaluación y la profesora nos dijo que no la hacia la próxima clase. Además de esto nos quito algunos minutos porque estábamos haciendo mucho desorden.
BLOQUE # 3: A esta hora nos toco ingles y para esta clase teníamos pendiente llevar unas fichas bibliográficas que son un cuadrito pequeño de cartulina y en este debía ir la profesión que nos correspondió en ingles y por el otro lado la imagen de esta. Después la profesora nos puso a leer el nivel 2 e la pagina saber ingles y nos dijo que después de esto haríamos un juego con las fichas el juego consistía en mostrar la imagen y la otra persona debía decir el significado en ingles.
21/mayo/2010
BITACORA
BLOQUE # 1: Hoy en esta hora vimos tecnología y la profesora clementina nos puso a hacer un plegable con las barras de Excel en Word y ella nos explico como lo debíamos hacer y que debíamos tener en cuenta. En esto nos demoramos mucho porque era un poco difícil y además había que consultar y al final todos nos lo debían de enviar a nosotros los líderes.
BLOQUE # 2: en estas horas nos correspondió sociales y religión; pero el profesor utilizo la clase para enseñarnos como hacer la actividad de thinkquest, con Encarta y todo lo que allí debíamos hacer y calcular en Encarta y después nos enseño a utilizar google eart para que hiciéramos la actividad sin ningún inconveniente.
24/mayo/2010
BITACORA
BLOQUE#1: A esta hora nos correspondió matemáticas y la profesora se puso a revisar unas aéreas que debíamos haber sacado a un cuadrado y nos explico como sacarla y con el triangulo de pascal como grupo debíamos realizar un apilamiento con uno colores. Después nos dijo que para la próxima clase deberíamos de estudiar mucho todo lo que habíamos visto.
BLOQUE#2: A esta hora nos toco emprendimiento y ella nos entrego un documento con el cual deberíamos hacer un ensayo mínimo de 2 páginas. Después debíamos realizar una sopa de letras con base al documento. Este trataba de la historia de los banco y de lo importante que son. Nuestro equipo iba leyendo por partes y lo que cada persona entendía lo copiaba.
BLOQUE#3: A esta hora nos correspondió ciencias, con la profesora Ángela y ella nos dijo que debíamos lo mismo que hicimos con histología vegetal, pero ya con los animales. Nosotras realizamos las diapositivas y nos quedaron muy lindas.

25/mayo/2010
BITACORA
BLOQUE # 1: A esta hora nos toco español y la profesora ullenid nos puso a hacer lo de las revistas, pues los articulo que debían de estar muy bien redactados, además debían de tener las entrevistas que vamos a hacer. Nosotras trabajamos juiciosas y cada una se divido un tema.
BLOQUE#2: En esta clase en vez de recibir artística recibimos matemáticas ya que esta se iba a perder un poco en las otras semanas. La profesora nos dijo que hiciéramos un cuadro con 5 columnas y 12 filas, allí íbamos a copiar unas operaciones factorización. Después de hacer esto la profesora nos dijo que íbamos a realizar un juego en el cual se tenía que representar con unas figuras que la profesora hizo el problema de factorización. El que lo hiciera se ganaba un 5.

31/mayo/2010
BITACORA
BLOQUE # 1: Hoy a esta hora nos correspondió matemáticas y la profesora nos puso otros nuevos ejercicios de factorización y la dinámica esa la misma, pero ahora se le agregaba la resta. La profesora nos explico como se hacia, además nos dijo que el equipo que perdiera tenia (o). cuando empezó el concurso se nos hizo muy difícil porque la mayoría de los equipos no entendimos. Luego la profesora nos explico ya no con las figuras sino con operaciones.
BLOQUE # 2: A esta hora nos toco emprendimiento y la profesora clementina nos puso a exponer todo lo que hicimos en este periodo con la empresa, lo que teníamos en Oracle, el catalogo, los volantes, el plegable y la carpeta. Nuestro grupo expuso bien pues poseíamos rodas las actividades; lo único que nos falto fue organizar las escarapelas, ponerle nuestra foto al plegable y organizar los volantes.
BLOQUE # 3: En este bloque nos correspondió ciencias y para esta clase teníamos pendiente llevar vinilos y pinceles para pintar los huevos. A cada grupo le toco pintar de a una canasta, los de nosotras quedaron bonitos e hicimos varias figuras.

16 /abril /2010
BITACORA
BLOQUE#1: En el primer bloque con clementina ingresamos a thinkquest, a gmail y al blog para arreglarlo.
Los líderes de cada grupo les correspondía estar con la profesora para calificar las páginas.
Mientras que los alumnos creaban una mascota y una muñeca con las características personales que después debíamos pegar la en el blog. Esta actividad la hicimos durante todo el bloque ya que la muñeca se debía hacer bonita y con ciertas características personales.
BLOQUE#2: En este segundo nos correspondió con Hernán en sociales y religión. En los primeros momentos de la clase el profesor nos dio religión, en la cual nos explico que a nuestro colegio iban a venir siete u ocho grupos de un colegio del popular 2. Después de la explicación nos pidió una explicación y luego nos puso una tarea relacionada con los nuevos estudiantes del colegio.
Después nos toco sociales y nos puso un actividad que trataba sobre la coordenadas.
BLOQUE#3: En este bloque nos correspondió ciencias naturales y la profesora Ángela nos dijo que fuéramos al auditorio para ensayar una obra de teatro que vamos a presentarles a todo el colegio, cuando llegamos al auditorio nos pusimos a jugar mientras llegaba la profesora, en el momento que llego nos regaño porque unas compañeras estaban jugando muy brusco y aporrearon a otra compañera. Después comenzó a contarnos la historia, luego proseguimos a escoger los personajes.
19 /abril/ 2010
BITACORA
BLOQUE#1: A esta hora nos correspondió matemáticas con la profesora Nora, ella nos ayudo a corregir las notaciones científicas que había dejado como tarea, después la profesora nos explico como hacerla. Luego nos puso una actividad que consistía en resolver unos ejercicios.
Por ultimo nos puso como tarea consultar que era moda, media y mediana. También cinco formas diferentes de mostrar un resultado estadístico, cual es el numero mínimo de datos de una muestra científica, etc.
BLOQUE#2: A esta hora nos correspondió con clementina y con ella solucionamos lo de la actividad que nos había dejado la vez pasada y habían algunas cosas malas. Entonces la profesora dijo que había que cambiar unas cosas y también anexarle otras cosas; nuestro equipo tenia que completar la misión y al final dijo que debíamos hacer un borrador de un catalogo que contuviera el nombre de la empresa, los productos que se iban a vender y estos productos deberían tener una innovación.
BLOQUE#3: En esta hora nos dirigimos a la sala de tecnología y allí la profesora nos conto que esta semana iban a celebrar el día del idioma y el de la tierra y que por eso debíamos ingresar a Oracle y allí nos aparecía una pregunta relacionada con el medio ambiente y la respondimos cada uno dando su punto de vista.
20/abril/2010
BITACORA # 51
BLOQUE#1: -Hoy a esta hora nos correspondió con la profesora ullenid español y para esta clase debíamos haber llevado una revista y la profesora nos coloco una actividad que consistía en colocar el titulo de la revista, encontrar cual era la entidad publica, decir cuales eran las diferencias entre comité editorial y comité comercial, escribir el destinatario, que secciones contiene y cual era la relación que existía entre los artículos de la revista. Todos los equipos nos pusimos a hacer esto.
REFLEXION: Me pareció que esta actividad en nuestro grupo nos demoramos bastante porque no la entendíamos.
BLOQUE#2: -A esta hora nos correspondió artística y la profesora Nora Elena nos explico que teníamos que hacer una actividad parecida a la de la clase anterior. Solo que esta vez las rayas las podíamos hacer con regla, pero eran con una medida de cada ángulo: en esto no la pasamos toda la clase y al final la profesora nos dijo que debíamos hacer algo igual pero en hojas de block para entregarlo en la próxima clase.
REFLEXION: Esta clase me pareció muy divertida porque aprendimos a medir ángulos y me parece que el producto final quedo muy lindo.
-A esta hora nos toco sociales y aprendimos como utilizar los mapas, además que en un mapa solo se ven formas, colores, líneas y toponímicos: que son los nombres de países o lugares. También observamos que América del sur esta dividida en 2 mapas: el político y el físico; que el político es en el que vemos las divisiones y los nombres de los países y el físico es como en el que vemos los relieves.
BLOQUE#3: A esta hora nos correspondía sociales pero la profesora Ángela pidió la hora para ensayar la obra de teatro que vamos a hacer el día de la tierra y así no la pasamos todo este bloque; estuvimos ensayando y haciendo arreglos.
REFLEXION: Esta obra nos quedo muy buena porque ensayamos bastante para que tuviera un resultado exitoso.

22/abril/2010
BITACORA # 53
BLOQUE#1: Hoy en este bloque nos toco español con la profesora ullenid y con ella nos metimos a la plataforma Oracle y allí aparecía una actividad que consistía en consultar sobre las editoriales y lo que mas pudiéramos; mi compañera y yo hicimos unas diapositivas con estos temas: que es una editorial, cuales eran sus funciones y los tipos de editoriales. Luego debíamos de hacer una portada de una revista, pero nosotras no alcanzamos, teníamos la idea pero nos quedo de tarea. Después subimos lo que habíamos hecho a la plataforma.
REFLEXION: esta actividad me pareció muy interesante y con ella pudimos aprender que era editorial y todo lo relacionado con esto.
BLOQUE#2: A esta hora nos correspondió matemáticas y con la profesora Nora empezamos a socializar la solución de la tarea; ella llamaba alista y peguntaba. Además cada persona podía comentar lo que pensara. Socializamos que era moda, media, mediana, formas de mostrar un resultado estadístico, cual era el número mínimo de datos en una muestra estadística, que era pendiente e intercepto.
REFLEXION: esta clase fue muy interesante porque pudimos comprender varios conceptos y socializamos nuestras ideas.

BLOQUE # 3: A esta hora nos correspondía con tomas pero el no fue, entonces nos dio la clase Ángela la profesora de ciencias y con ella ingresamos una pagina y aprendimos unas cosas, como a hacer diálogos, profesiones, etc. Después en la otra hora ensayamos la obra de teatro, cuadramos algunas cosas y quedamos preparados para presentarla.
23/abril/2010
BITACORA # 54
Hoy celebramos el día del idioma y el de la tierra. Entonces a las primeras horas vimos la película avatar ; esta me pareció súper buena porque en ella vimos mucha innovación y un mundo nuevo envuelto en una historia de amor y este amor hizo que el muchacho cambiara de opinión y se revelara contra su padre y muchas otras personas. Después cada grupo tuvo un punto: nuestro salón hizo la obra de teatro y otros salones también etc. Cuando esto acabo siguió el concurso de deletreo y un compañero del salón se gano el premio. Mientras esto los hombres estaban jugando un partido de futbol.
REFLEXION: hoy fue un día muy bueno porque la película me pareció muy interesante y triste. Después cuando llego nuestro turno de actuar tenia un poco de pena, pero lo hicimos bien; creo que nuestra obra les gusto al resto de compañeros y además de todo eran un poco cómica y algunos se reían.

26/abril/2010
BITACORA
BLOQUE#1: Hoy nos toco matemáticas y revisamos la tarea; pero la profesora nos puso a explicarla y como casi nadie entendió nos dio 15 minutos para tratar de investigar y entender más claramente en los computadores. Después nos dijo que tenía una reunión y nos dejo consultando sobre polinomios y todo lo que tuviera que ver con ellos, su clasificación, etc.
REFLEXION: En esta clase estuvimos juiciosas consultando sobre este tema y aprendimos bastante.

BLOQUE#2: A esta hora nos toco emprendimiento y a los líderes nos correspondía ir por los computadores y después entrar a una pagina y consultar unos temas.
BLOQUE#3: A esta hora nos correspondió ciencias naturales y con la profesora Ángela ingresamos a la plataforma Oracle y allí en “todos los días para la tierra “había una actividad que debíamos realizar en grupos consistía en resolver una sopa de letras, un crucigrama y otras cosas. Esto lo hicimos mientras que la profesora se encontraba en una reunión.
REFLEXION: estas actividades mi grupo las realizo de una manera organizada y que todos entendiéramos.
27/abril/2010
BITACORA
Hoy a esta hora nos correspondió español y la profesora dijo que debíamos hacer una entrevista a un actor, cantante, escritor y político; pues que cada integrante de nuestro equipo debía de asumir un rol y empezamos a hacer las preguntas todas unidas; me parece que quedaron muy bien redactadas, aunque estuvimos un poco atrasadas, al final con todos los grupitos del salón, la profesora puso por ejemplo en mi caso una actriz de la mesa uno con migo que me encontraba en la mesa 5 y así sucesivamente.
28/abril/2010
BITACORA
Hoy nos correspondió en el tecno parque y la profesora catalina no fue porque se encontraba en un viaje de trabajo. Entonces esteban otro instructor del Sena nos puso una actividad de unas preguntas y esta era una guía; pero cuando íbamos a ingresar al link intentamos mucho rato pero no nos dio y le preguntamos a esteban que porque no daba y nos dijo que lo que pasaba era que la pagina estaba caída entonces debíamos de buscar el significado de cada cosa en internet. En esto no la pasamos todo el día y después nos dieron un tiempo libre.
29/abril/2010
BITACORA
BLOQUE#1: Hoy en este bloque nos correspondía español y ética; entonces la profesora ullenid nos dijo que estas 2 horas las íbamos a utilizar leyendo un libro y así fue; la profesora nos dio un libro y empezamos a leer, todo el tiempo la pasamos en mucho silencio. Este libro me pareció muy interesante aunque ese día solo llegue hasta la pagina 43.
En estas páginas nos relataban la historia de una mujer que desde los 13 años entro a la guerrilla y allí había conocido a muchas personas, pero todas se habían muerto hasta su hijo y su novio; a su hijo no lo alcanzo a ver porque allí se lo hicieron abortar y a su novio lo mataron mientras estaba en una guerra con la policía. Entonces ella se escapa de la guerrilla, encuentra a una persona con mucho dinero y le dice que si la puede llevar al pueblo y el manda a un empleado a llevarla; John bairon se llamaba aquel muchacho y por el camino encuentran muchas cosas ella estaba allí para encontrar a su hermana.
BLOQUE#2: A esta hora nos correspondió matemáticas con la profesora Nora y ella nos pregunto cosas sobre lo que habíamos consultado de los polinomios. Después nos dio un tiempo para que hiciéramos la lista del mercado de nuestra casa y debíamos poner la cantidad y cada cuanto se compraba; cuando acabamos la lista, la profesora nos explico que cada uno de estos objetos representaba un polinomio y luego nos lo enseño a escribir en forma matemática. Después la profesora realizo unas figuras en el piso y nos enseño a sacarles el área y nos dejo una para que le sacáramos el área.
BLOQUE#3: En esta clase estuvimos con la profesora Ángela en ingles y ella nos puso a hacer en un computador mis datos personales y mi hoja de vida en ingles. Esto tenía que ser con unas formas y fue un poco difícil por que solo había una hoja de ejemplo para todo el salón y esta era de la profesora. Entonces teníamos que convertirla con nuestros datos.
REFLEXION: en esta clase aprendimos a utilizar algunas autoformas, e hicimos nuestros datos en forma organizada. También aprendimos varias cosas en ingles; como los colores, los deportes, etc.
30/abril/2010
BITACORA
BLOQUE#1: Hoy a esta hora nos correspondió tecnología y la profesora nos puso a ingresar a la plataforma y nos dijo que allí encontraríamos una actividad, y así fue pero esta era un poco larga; consistía en buscar unas palabras, Buscar imágenes referentes a esto y después arreglarlo. Cada cosa debía tener letra diferente, color, interlineado, la imagen debía estar en cuadrado, etc. Después nos puso una tarea.
REFLEXION: en esta actividad aprendimos a no siempre utilizar la misma letra, sino también conocer nuevas. Además a cuadrar la imagen de una manera organizada.
BLOQUE#2: A esta hora nos correspondió religión y sociales y el profesor nos dio una información sobre la reunión del lunes y nos explico que temas se iban a tratar y comenzamos a hacer un repaso de todo lo que hablamos, lo que habíamos visto hasta ahora y el profesor nos dijo que debíamos de estudiar porque para la próxima clase había evaluación.